Mineure du syllogisme

1. Le travail de rattachement La majeure pose la règle en termes abstraits (« cause réelle et sérieuse »). La mineure rattache les faits du cas à ces termes, mot pour mot. Exemple : « or, en l'espèce, le motif invoqué — un post critique non outrancier — ne constitue pas une cause réelle et sérieuse ». On reprend ainsi les mots de l'article L.1232-1. La mineure est le pont entre la règle et le cas.

2. Pourquoi reprendre les mots de la majeure Quand la mineure utilise un vocabulaire différent de la majeure, le lien logique se distend. Si la majeure parle d'« abus de la liberté d'expression » et que la mineure dit « propos désagréables », le correcteur doit reconstruire mentalement le rattachement. Reprendre les mots du texte rend le syllogisme LIMPIDE.

3. Les faits qualifiés sont déjà juridiques La mineure n'expose pas les faits bruts (« Sofia a signé un papier le 12 mars »). Elle expose des faits JURIDIQUEMENT QUALIFIÉS — travail amont de la qualification. « Sofia signe une rupture conventionnelle après un entretien unique : la mineure vérifie si les conditions de validité (entretien, délai, homologation) sont satisfaites. »

4. Mineure et débats contradictoires Quand le cas se prête à débat (les faits cochent-ils OUI ou NON la condition ?), la mineure doit ENVISAGER LES DEUX LECTURES avant de trancher. C'est le moment où la copie passe du déroulé mécanique à l'argumentation. C'est exactement ce que le programme STMG 2021 attend : « les mêmes faits peuvent donner lieu à deux argumentations opposées ».

5. Pièges courants À ne pas confondre. Mineure ≠ description des faits : la description est matérielle, la mineure est juridique (faits qualifiés rattachés aux conditions). ≠ Conclusion : la mineure rattache, la conclusion déduit. ≠ Plaidoirie : la mineure raisonne, la plaidoirie persuade. Sans reprise des mots de la majeure, la conclusion sera fragile.